Train The Trainer
Train The Trainer mit Hannes W. Felgitsch & Sabine Felgitsch
» Individualpsychologie meets Neurobiologie meets Birkenbihl«
7 komprimierte Seminartage zum Aufbau eines fundierten Wissensnetzes und zur Repertoire-Erweiterung, unter anderem betreffend neurobiologische Erkenntnisse der letzten Jahre, Birkenbihl'sche Grundlagen und Methoden, Individualpsychologische Ansätze, gestaltpädagogische und lern- und lehrtheoretische Zusammenhänge.
Für: LehrerInnen, TrainerInnen, VerkaufsleiterInnen, betriebliche Bildungsbeauftragte, Führungskräfte mit Informationsverantwortung, Personen in erklärend-verkäuferischen Positionen, Menschen, die den TrainerInnenberuf anstreben.
Ziele und Inhalte der Ausbildung
- vertraut werden mit der Arbeit und den Themen von Vera F. Birkenbihl
- Durcharbeitung des grundlegenden Birkenbihl Train the Trainer Video-Live-Vortrags - mit Übungen und Hintergrundinfos
- neue Themen und Ansätze aus Birkenbihlschen Quellen für die eigene Arbeit erschließen und mit den aktuellen Entwicklungen abstimmen
- Neurobiologie für Lernende und Lehrende
- Ermutigendes Verhalten als TrainerIn nach den Grundsätzen der Individualpsychologie
- ausprobieren und üben der neuen Techniken mit professionellem kollegialem Feedback
- mehr Hintergrundwissen zu vielen "ständig auftauchenden Seminarsituationen"
- verkäuferisches, kundenorientiertes und lösungsorientiertes Denken und Handeln (er)leben
- gemeinsame Arbeit an möglichen Seminarkonzepten für die Zukunft
An welchen Themen wir arbeiten:
- Das Individuum und sein Verhalten - ICH und mein Verhalten. Betrachtung & Reflexion.
- Die nützlichen und schädlichen Formen der (üblichen und teils nötigen) Annahmen.
- Bewusstsein - Unterbewusstsein - Intuition.
- Bedürfnisse (von MASLOW bis HÜTHER) und deren (Ersatz-)Befriedigung .
- Selbstbewusstsein - Selbstverständnis - Selbstvertrauen - Selbstwert.
- Die Rolle der Emotionen und die Authentizität.
- Seminargruppen, Rangordnungen, gruppendynamische Prozesse und Führungsstile.
- Der persönliche Lebensstil als Wegweiser individuellen Handelsn und Seins.
- Grundgesetze der Kommunikation - verschiedene Kommunikationsmodelle - Watzlawicks Theorien - Identifikation - Pygmalion-Effekt - Birkenbihlsches Inselmodell - Friedemann Schulz von Thun - etc.
- Lehren und Lernen (Ziele, Plan, Durchführung), Faktoren des Lernerfolgs, Wechselwirkungen.
- Seminarplanung, Herstellen einer angenehmen Atmosphäre, Musik als Mittel der Begleitung, Abschlusstests und Evaluierungen.
- Seminar-Methoden-Mix: Flip, Video, Beamer, Audio, Skripten, Übungszettel... Womit man arbeiten kann und will.
- Mein Auftreten als TrainerIn: Regeln, Reaktionen, Authentizität.
- Rollenspiele und ihre Bedeutung für die Erarbeitung von Einsichten, Haltungen und Lernzielen.
- Mikrotrainings-Sequenzen als Alternative zum Rollenspiel (sehr empfehlenswert!).
- Aufbau, Funktionen und Wert von Video-Trainings.
Diese wesentlichen Ansätze dienen der Orientierung, wichtig ist uns, dass die Seminargruppe die Möglichkeit hat, die Themen mit auszuwählen!
